To ścieżka, przy której ustawiono m.in. stację meteorologiczną, jest tam też miejsce dla szkolnego teatru. Uczniom nowa atrakcja się podoba.
- Jest ciekawy. Są tu głównie informacje dotyczące geografii. Będzie nam się łatwiej uczyć; widzimy, jak co wygląda i łatwiej to sobie przyswoić - mówią uczniowie.
- To jest miejsce, w którym uczniowie będą uczyć się sami. Poznają prawa działające w przyrodzie i będą sami je formułować, na podstawie tego co zobaczą, zaobserwują, pomierzą - wyjaśnia dyrektor szkoły, Dorota Pilna.
Otwarcie podwórka było jednym z trzech powodów, dla których zorganizowano w szkole spotkanie z lokalnymi władzami, rodzicami i nauczycielami. Rozmawiano także o nowatorskich sposobach pracy z uczniami, polegających na przykład na niezadawaniu im niczego do domu. Szkoła wprowadza też tutoring, czyli rodzaj szczególnej opieki nauczycieli nad poszczególnymi uczniami.