Nasza wiedza o przyrodzie jest jednak słaba. Najczęściej przekazują nam ją babcie i dziadkowie. Uczniowie w miastach najczęściej mają z nią problem. Inaczej jest w mniejszych miejscowościach i wsiach. Natalia chodzi do szkoły w Butkach Nowych. Czy rozpoznaje gatunki roślin w lesie?
Janusz Łakomiec, dyrektor wielkopolskich parków krajobrazowych, wrócił właśnie z finału konkursu dla gimnazjalistów, który odbył się w Beskidzie Sądeckim. Jaką wiedzę mają uczniowie? Czy drzewa w lesie, głosy ptaków i zioła w przydrożnym rowie są w stanie rozpoznać tylko prawdziwi pasjonaci przyrody. Jak uczyć wiedzy o środowisku? Czego uczą nas lekcje przyrody, biologii? Jak uczą Państwo dzieci, młodych ludzi wiedzy o otaczającej nas przyrodzie, umiejętności rozpoznawania podstawowych gatunków zwierząt i roślin? Czy mieszczuchów można namówić na krótkie wypady poza miasto? I jak rodzice zbuntowanych nastolatków mają ich przekonać, by zwracali uwagę na "piękne okoliczności przyrody".
Czy szkolna nauka przyrody, biologii, wiedzy o środowisku przybliża młodych ludzi do natury? Jeszcze 20 lat temu spacer nad Wartą był połączony z wdychaniem nieprzyjemnych zapachów, które unosiły się z rzeki. Dzisiaj o środowisko dbamy coraz bardziej, a więc i korzystanie z niej daje satysfakcje. Widać to w słoneczne dni, gdy nad Wartą w Poznaniu plażuje wiele osób. Powoli przywracamy przyrodzie możliwość w miarę normalnego funkcjonowania. Może po dekadach odwrotu od natury, będzie nam teraz łatwiej się do niej zbliżyć? Czy jesteśmy gotowi na kontakt z naturą? Jaką wiedzę dała nam szkoła? Co robić gdy usłyszymy w lesie dzika? Jakie dźwięki wydaje kuropatwa? Jak wygląda liść jesionu? Czy taka wiedza jest nam jeszcze do czegoś potrzebna, skoro nawet w lesie mamy ze sobą telefony komórkowe z dostępem do internetu, w których możemy to wszystko sprawdzić?
Zapraszamy do dyskusji na antenie i w internecie.
Głosów ptaków polskich można posłuchać np. na stronie Świętokrzyskiego Parku Narodowego